LE GRAND MECHANT LOOK

 

	Les apparences sont-elles trompeuses ? Faut-il se méfier des apparences ? Le LOOK ne fait pas le moine !       Un « Look » peut–il cacher des vices, des manipulations, des intégrismes ou simplement est-il une façon de vivre et comme son nom l’indique une manière de se montrer en public ?   Ce n’est peut être qu’un masque ou un maquillage qui, au lieu de cacher, révèle l’individu et le fait appartenir à un groupe social.   A partir de témoignages de collégiens et de lycéens « LE GRAND MECHANT LOOK » se présente sous la forme d’un défilé de mode (dans sa scénographie). Nous abordons des thèmes liés à la vie quotidienne des jeunes aujourd’hui : le look et plus particulièrement tous les comportements liés à la mode. (les apparences, les défis, les comportements de bande, les intimidations mais aussi l’oisiveté, l’inactivité et le laisser aller…)   Nous abordons aussi toutes les questions relatives à l’environnement du jeune et les personnes qui l’entourent : les parents, la bande, les copains etc…   ARGUMENT : Un jeune a envie de pratiquer une activité au «  Théâtre Ecole de Cirque ». Cet envie sera soumise aux questionnements et aux recommandations de ses parents ( la mère aimerait mieux qu’il aille dans un club plus prestigieux, où il « pourrait » semble-t-il s’amuser beaucoup mieux !) Avant de partir, elle lui parle de ses vêtements et des comportements qu’il doit avoir …( Ne pas traîner avec n’importe qui …) Il va donc s’inscrire au TEC ( club dirigé par sa grand-mère)   Le jeune sur le chemin du TEC, il rencontre un ancien copain. Ce copain va tenter de le faire dévier de son chemin. Malgré sa conscience et toutes les recommandations de ses parents, il va être influencé vers des plaisirs faciles, vers des comportements centrés sur l’individu et non le groupe.   Arrivé au TEC, le jeune va sentir qu’il y a du changement. En effet son copain à pris la place de sa grand-mère (la directrice du lieu) et tente encore une fois de le séduire avec des comportements favorisant l’exclusion, le manque de respect de l’individu, la compétitivité à outrance … Le jeune va résister jusqu’au drame… et se laisser dévorer par tant d’illusions…
	FORUM : Les Recommandations des parents en termes de relations humaines entre jeunes et entre jeunes et adultes. Qu’entendent les jeunes ? Que répondent-ils ? Y a-t-il des éléments discutables, négociables etc. ? Que pensent-ils de la vision des adultes du look ? Quelles sont leurs visions ?   Des Comportements induits par leur environnement : La télé, les films, le voisinage, l’âge, les conduites à risque, les copains, a bande, le quartier. Comment réaliser son projet malgré les influences et les modes ? Comment ne pas se laisser tenter par la facilité ? Comment avoir du respect pour l’autre tout en gardant son identité ?   Des paroles de Personnes ressources qui peuvent leur donner des conseils, des avertissements … Comment avoir des relations « citoyennes » entre jeunes et adultes ? Comment faire appel à des personnes de son environnement en cas de coups durs ?
	Le Théâtre Forum n’est pas une fin en soi, mais un démarrage et l’émergence de réflexions.   QUI A PEUR DU GRAND MECHANT LOOK ?    Une version très moderne du conte du Petit Chaperon Rouge   Mise en scène par Gilles Fichez, mise en musique par Simon Chomel, mise en lumière par Romain Dupupet et interprété par Sophie Pastrana, Michel Carlyle, Olivier Lagrand, Driss Torchi, Philippe Occulto.   Version adolescent existe plus particulièrement axée sur les conduites à risque, conséquence parfois inévitable  de la tentation de l’illusion.   La période de l’adolescence est souvent une période difficile ou les notions d’appartenance, de compétition, de danger, de consommation ou d’inactivité sont très présentes. Pour passer ce cap, acquérir sa propre identité et prouver qu’il est adulte, l’adolescent a souvent besoin de vivre des émotions fortes. L’environnement scolaire, familiale, la télévision, la publicité, les copains jouent, alors, un rôle très important. De manière ludique et à travers les personnages du conte, toutes ces situations seront mises  en scène et vous permettront d’aborder cette période charnière avec plus de sérénité Ville de Meyzieu
	LE GRAND MECHANT LOOK   Aperçu des conditions techniques que demandent ce spectacle :     La scénographie a été conçu autour de l’idée de défilé de mode.   Les spect-acteurs sont installés de part et d’autre et devant  la scène et assistent ainsi au parcours de notre personnage principal.   Le parcours initiatique du jeune entre réalité et rêve ( entre sa famille et son lieu d’activité, entre le dedans et le dehors, entre le regard intime et le regard extérieur) doit être visible.   En fond de défilé, des images « symboliques » sur la mode donnent un contre point au jeu. Cette fresque de 4 m sur 2m a été élaborée par Lili Barbier et un groupe de jeune de la ville de St Priest. La musique est présente en direct ( le père est musicien) Elle rythme le parcours. Tantôt soutien au voyage, elle peut être un élément dramatique pour souligner les images forces du parcours. Au 19ème siècle, la musique oeuvrait de manière dictatoriale, elle imposait les émotions, elle sauvait l’histoire … on disait alors que la musique adoucissait les mœurs ! Aujourd’hui, elle est imbriquée dans un ensemble d’images, de mouvement. Elle donne à entendre autrement les faits.   La lumière borde le parcours et marque les étapes du parcours. Elle est la conscience du jeune et permet de créer d’autre forum entre comédiens et spectateurs.   Nous pouvons jouer au sol, nous dessinons alors le parcours, mais pour des raisons de lisibilité, nous ne pouvons accepter plus de 75 spectateurs.   Si nous disposons d’une scène ( petit podium composé de 8 estrades de 2m sur 1m, hauteur 60 cm) nous pouvons accepter entre 100 et 130 spectateurs   Nous pouvons aussi jouer sur une scène traditionnelle ( spectateurs et acteurs face à face) mais pour des raisons liées au théâtre forum et à la participation active des spectateurs, nous limitons la jauge à 120 –130 spectateurs La Cie TENFOR apporte tout le matériel son et lumière pour ce spectacle. Nous demandons deux heures et demie de montage. Le spectacle dure une heure quarante cinq. Nous démontons en une heure.